0001理想，我要成为奇迹之主 - 奇迹主宰 - 雪谷冰露
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老师：自然哺育了人类，人类也给予了自然光彩。人类用勤劳的双手，无穷的智慧！耕耘着，生存着。祖先为我们留下的众多智慧的结晶，这些可称为“奇迹”的结晶见证了人类在地球上的存在。它们是世界人类文化的宝贵财富・・・・・・・・・・・・`
辰：（深思中）要是我能亲自去看看就好了，但是人们既然做出来了这些奇迹，为什么现在还是解不出他们的怎么做出来的，这其中一定有什么・・・・・・・・・・
老师：你在想什么，上课发呆走神，你说说现在人们公认的全球10大奇迹什么.
辰：啊，・・・・，中国的万里长城，秦始皇兵马俑，古代巴比伦的空中花园，埃及的金字塔・・・・・・，还有・・・，还有・・・
小杰：（轻声的对辰说）宙斯神像，法洛斯灯塔，阿提密斯神殿，罗德斯岛巨像，毛索洛斯墓庙。
辰：还有宙斯神殿，法洛斯的塔，还有，还有・・・・
老师：上课不听讲，别人提示了这么多久记住了一个，明天到我这来背，没背去就挂科。
辰：（丧气的说）好的，老师。
老师：（开始讲课）这些奇迹到是怎么建造的？当时的人们用的什么工具？作为当代大学生的你们可以自己去研究，说不定哪天你们中有人会成为这方面的专家。
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（下课了）
小杰：你上课在想什么，你不知道唐老师是唯一一个抓纪律的大学老师吗。
辰：你又不是不知道我就爱发呆。
小杰：但是你很喜欢这门课的啊，平时就听你说想去这些地方看看，
辰：那得有钱可时间啊，特别是钱啊。
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（第二天）
辰来到了唐老师的办公室，此时的办公室里一个人都没有，办公室看起来很yīn森，辰隐隐的感到恐怖，他看了一会儿打算回去，转身间，他看到到了唐老师向他走来。
在办公室里，就辰和唐老师，辰背去了他写奇迹的名字后正打算回去的时候看到了唐老师额头上的的一点绿光，但只闪了一下；
辰没走反而问老师
辰：老师，您头上的绿光是什么
老师：什么绿光，你胡说什么（老师很慌张），
辰：我看到了。
老师：那是你的错觉。
辰：不会的，我以前也看到过。
老师起身去吧办公室的们关了，辰隐隐的感到害怕，他感觉老师有点不对劲，加上突然的去关门，辰在想是不是自己知道了不该知道的，老师会不会・・・・・・
老师：看来你也是奇迹者，
辰：奇迹者？那是什么！
老师：那就告诉你吧，
辰很好奇的看着老师，但又带着一丝丝的恐惧，老师看穿了辰，要辰放轻松，并说不会伤害他。
老师：平时上课你是最很真的，现在看的是有理由的，因为你是奇迹者，对了，你叫什么名字。（一般大学老师不知道自己学生的名字，不管你认不认真，除非你主动找他，他才会记住你）
辰：廖辰。
老师：（老师思考：居然是姓廖）你说你以前也看到了绿光？
辰：是的，不过那是一条绿sè的线，感觉是门缝，当我要去看的时候一个同学拉住我要我陪他去玩，就走了，我问他有没有看到，他说什么绿光，还笑我是sè盲。
老师：那就是奇迹之门
辰：奇迹之门？
老师：是的，只有奇迹者才能看到的奇迹之门，
辰：真的吗,好神奇・・・・・
老师：不要插嘴，
辰：哦。
老师：每一个奇迹都有它的缔造者，每一个奇迹的缔造者数目是不确定的。他们用什么工具，有什么人去完成，都有缔造者去安排，而这些缔造者就是我说的奇迹者。除了我们所处的这个四维空间外还有一个与我们这个四维空间息息相关的四维空间，哪里叫做奇迹者的空间，是奇迹者的世界，但是那个四维空间不是连续的，它被分成许多分，而们一个奇迹里或者周围都有一扇奇迹之门通往这个奇迹者的四维空间，在这个四维空间里有这个奇迹的数据，那些数据就解释了奇迹的来源。而关于我头上的绿光，每一个奇迹者进入奇迹世界后头上都会有绿光，绿光会在半小时后消失，但一直有奇迹者能看到，所以每一个奇迹者出了奇迹世界后都会用自己的灵去遮住绿光，好不被人发现。这是・・・・・・・・・・・
辰：老师，什么是灵，为什么要遮住绿光；
老师：（突然很凶）叫你不要插嘴，（辰低下头）（轻声）因为每一个奇迹都有自己的秘密，每一个奇迹都不希望被发现，同时，每一个奇迹都有自己的守卫者，守卫者有守卫自己奇迹的秘密。当奇迹的秘密被发现后就有可能倒卖，就会有一些以钱为目的的奇迹者来盗取奇迹里的财宝。
辰：（两眼放光）财宝！！！！
老师一拳打辰的头上，说，不许插嘴，辰又低下了头，
老师：每一个奇迹都有自己的财宝，奇迹的守卫者既要保护好奇迹，还要保护好这个奇迹的奇迹世界里的财宝。当两者之间必须舍弃一个的时候就会出现多种结果，比如奇迹毁灭，财宝被抢，比如巴比伦的空中花园，为了保护财产结果奇迹没了。
辰：太可恶了，这么美空中花园就毁了，是谁干的，我还没看到啊。
老师笑了，说：要是要你选择，你是选择奇迹还是财富，
辰：财富固然好，但是和那些奇迹比起来却什么都不算
老师：好，（微笑），但是守卫者选择的，你说了不算，如非・・・・
辰：除非什么
老师：除非你是奇迹之主；
辰：奇迹之主？
老师：是的，奇迹之主就是掌握了这个世界上所有奇迹的人。
辰：掌握世界所有奇迹的人！
老师：是的，掌握所有奇迹的人，许多奇迹者都希望成为奇迹之主，但是他们的目的不是为了保护奇迹，而是去掠夺奇迹的财富。
辰：太可恶了。
老师：（笑）你想去保护奇迹？
辰：是的。
老师：（笑）你这么弱，这么保护。
辰：（思考一会儿）我要挣好多钱把奇迹买下来；
老师：幼稚，想要保护奇迹，就得用武力和脑力，你的钱相对于奇迹里的财富来说不算什么。还有发生在奇迹世界里的是一般的人是不知道的，要想保护奇迹，现在奇迹世界里保护自己吧。惊天就到此为止，byebye。
老师处了办公室，辰在哪里停顿了许久，知道他的肚子叫才知道到了吃饭的时间了。