序言一 萦回的乡音 - 滨河岸边 - 叶青子
序言一
萦回的乡音 周书祥同志是我高中的同届同学。高中毕业后，我们的经历大致一样，务过农，当过民办教师。恢复高考后，我离开了家乡，他仍在大队小学教书。 我们多年没有见面了，去年底，他不知从哪弄到了我的手机号，给我来电话，我正好要在家乡召开一个会议，我们相约一见。 在宾馆的走道里，他急急地送我厚厚地一叠稿子，说是让我看看。 因年终工作较忙，稿子一直放在家里书房的桌子上。春节休假，我翻开了书祥同志送我阅读的、历尽艰辛的大作。 读着读着，那一幅幅熟悉的画面，清晰地展现在我的面前；那一件件曾经的往事，依稀地萦绕在我的脑际；那一个个鲜活的影子，生动地活跃在我记忆中……我怀念着年轻记忆中那莲香飘荡的静静的排湖，月光照映下潺潺流淌的洛江河！ 高中毕业后，我们这些农民的孩子回到了家乡，参加农村艰苦的劳动，同壮年劳动力一起在酷暑严寒、风里雨里劳动，参加抢割早稻抢插晚稻的“双抢”，挖沟担土磨破了肩膀和手掌，经受了难以忍受的磨练。在那个时候，作为一个农民的孩子，能当上民办教师，真是莫大的福气。书祥同志大胆地记录了这段历史，反映了这样一批过来人的心迹。 作品反映了文化大革命期间后三年的农村基础教育状况。学校往往开学一个多月学生还领不到新课本，师生们经常到田间劳动，开展勤工俭学，实行开门办学，改革考试方法――实行开卷考试，小学升初中实行“推荐选拔”，等等。这种教育状况，作为中国基础教育的一段历史，永远地留在了人们的记忆里，其教训是沉痛的。每一个亲身经历了这段历史的人更是不会忘记。 在这种教育状态下诞生的民办教师，其历史命运是多元的。他们拿着生产队的工分，做的是人类灵魂的工程师；他们要一边教书一边提高自己的文化素养，一边还要从事生产队的体力劳动；他们受人尊重，也被人歧视；他们自信过，也自卑过；他们有的通过考试转为公办教师、评上了高级教师，有的退职仍然留在农村拿着补贴或者社保，有的通过高考考上了大学，远离了家乡。作品中的主人翁秦小恒最终考上了师范大学，这个结果是积极的，也是客观的，是众多考上大学的民办教师的一个典型代表。作品成功地描写了这样一个典型，意义是深刻的，让有同样经历的人们读起来倍感亲切。 书祥同志的作品塑造了秦小恒这个典型人物形象。他是一个老实巴交、憨厚耿直、性格懦弱、淳朴而又踏实工作的青年教师。他白天教学，晚上还要在夜校上课；填写学生成绩单，别人摸摸脑壳一会儿就填完了，而他却实实在在地填写了几个小时；班里的勤工俭学收入和付出表，清清楚楚，都有学生们参与和证明；有的老师请假，安排代课多是首先派他，他欣然接受……他对工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不懈怠。他热爱学生，关心学生。他勇敢地救了两个落水儿童，非常体谅儿童的家长，并甘做无名英雄。他肯于帮助同志，又勇挑重担。还有能忍受委屈，不计较与同志的得失恩怨。 作品描写了秦小恒这个农村青年在文革中的困境。他同所有青年一样，富有理想，对人生充满希望，憧憬着辉煌的前景。他想当解放军，想充实财贸战线，想读中师，甚至幻想“被推荐”上大学……但事实上所有机会都与他无缘，希望像肥皂泡那样一个一个地破灭。尽管他勤勤恳恳地工作，用工作的成绩来求上进，但他的命运不能由自己掌握，而是被束缚在生产大队这个无形的“围成”中。虽然文革一结束秦小恒就考上了大学，但他并不高兴，因为他失去了最心爱的人，是怀着揪心的悲痛和永久的牵挂走进大学的。这样一批年轻人的痛苦和遗憾将会伴随他们的一生，但他们仍在努力着。 作品在塑造秦小恒这个民办教师典型形象的同时，重点描写了秦小恒与李佳晶这一对青年男女的恋爱故事。他们从小在一个生产队长大，从幼年、少年到青年，从小学、初中到高中，都一直在一起，真可谓青梅竹马，十年同窗，感情甚笃。虽然他们的家庭地位悬殊，但父亲是公社党委副书记的李佳晶仍然深爱着秦小恒。李佳晶的父亲在自己身处逆境时，要女儿佳晶嫁给县委常委的儿子，用婚姻来保住自己的官位，但遭到佳晶严辞拒绝。这种朴素的爱是纯真的。然而，大队书记的儿子、供销社采购员陈永旺也爱慕着李佳晶，在多次托人说媒无果的情况下，采取了许多攻心战，演出了两次“英雄救美”，后一次则是在湍急的流水中“冒着生命危险”救了她，蒙蔽了李佳晶。李佳晶在当时周边环境的巨大压力下“完全不能自已”，竟含糊地与陈永旺拿了结婚证，尽管悲伤的眼泪簌簌地落在结婚证上。当后来真相大白时，她虽两次以死抗争，却还是没能退婚，并在昏迷中被抬上了陈永旺的婚床，这种爱情悲剧，在当时的农村具有很强的典型性。 我不懂创作，但我感受到了书祥同志的勤奋与执着。他1974年8月当上了小学民办教师，1985年通过考试转为公办教师，2003年获得中学语文高级教师职称。他从小学、初中到高中，从事了三十八年的语文教学。他边教书边学习，曾在沔阳师范学校函授学习了三年，在湖北教育学院中文系函授学习了四年。 为了写作，他做出了许多努力和牺牲。且在退休之年，他把这叠稿子送到了出版社，我佩服他的胆量与勇气。 书祥同志执意要我为书的出版作序，我无力对其作品的艺术价值作出评价，但读完这叠稿子，那字里行间流淌着的朴实无华的浓郁乡音，久久地萦绕在我的耳边。 随意写了一点读后感，实有不妥，请书祥同志和读者予以谅解。 高金章 2012年春于武昌水果湖
本书重点写了一对情侣与一对姐弟之间的恋爱争斗大战，这四人中演出了离奇、可悲可泣的“六角恋”爱情争斗剧。也写文革时农村教学实况，意在教育青少年珍惜宝贵青春，争分夺秒学文化知识 。也反映了七十年代农村青年的困惑。