第四十章 青春的笛声回荡（三） - 空巢香野 - 鱼洱
彭老师接手后，他很快就知道蓝田的成绩并不好，并且对蓝田的印象也不好，他认为蓝田这学生很浮，不踏实，爱出风头，爱表现自己，另外就是性格太过锋芒，譬如看不惯的一些现实，他不只在嘴巴上说说，而且还要把它写出来。
你一个学生，学好课本能考个大学捞个铁饭碗就不错了，当个啥狗屁作家？
所以，当蓝田到他寝室来提出不当班干部时，他挺生气，只说了句，“你不当班干部？――你不读书了也吓不了我！别说是不当班干部！”
彭老师说这话时，眼睛并不看蓝田，很不痛快，说完这句话后不再说话，把蓝田凉在那。
“这是咋回事呢？”蓝田的脑子一下就懵了，上高中以来，从来没有哪个任课老师对自己这样！
蓝田沉默了一下，他知道，已无法再和彭老师说什么，更无法进行勾通，彭老师的话语里明显有一份挖苦。
蓝田不再说啥，默默地退出了彭老师寝室。
接下来，在彭老师接手后的第一次作文课上，彭老师再一次对蓝田进行了严厉的批评，其实，说真地，他如果是批评，是很好地提出批评意见，分析蓝田人生道路上所处的危险，分析蓝田认识的片面性及不足，蓝田应该能接受的。但彭老师不是，一进教室就说：
“以前有个老师总是吹捧你们班上某某同学的作文写得好了不得，但是，在我看来，不过如此嘛！”
彭老师威严的目光一扫教室，最后落在讲台上的那堆作文本上，脸上露出不屑来，他的语调里有一种得到证据似的反驳。这一下，全班同学的目光全射向了蓝田。
但蓝田坚持着没有低下头，他的眼睛平行看着前面同学的后背。
“实际一点，努力学点书本知识，考不上大学考个高中中专捞个铁饭碗就已经很不错了，好高骛远，当什么作家？――到时肯定是竹篮子打水一场空！我教书已有二十多年，人生阅历，尤其是对这个环境的认识，比你们要丰富得多！人年轻了，很多地方无知，作家不是喊出来的，生活在这落后的山区，一日为三餐而忙碌，能搞得有碗饭吃有件衣穿就很不错了！结婚生子，养儿育女，生活的重担压得你能喘上口气已属难得！说句心里话，白天经过一天劳动，晚上除了睡觉就只想睡觉，哪有精力在煤油灯下苦苦读书，抑或搞所谓的文学创作？所以，不要无知！不要轻狂！！”
蓝田心里有一种说不出的难受，这是蓝田有生以来遭受的第一次最为严厉的批评，不，他感觉得是攻击！
同学们的目光反复扫视，这更让蓝田难受，这就是曾经在心中十分欢迎的老师吗？蓝田深刻地记得上个学期时，在一堂历史课上，彭老师曾经对自己称赞有加――那是蓝田的一篇练笔作文，高老师向彭老师推荐过，彭老师也曾拿去他班上读过，后来，他上历史课时，恰好那堂课是讲文学史的――
“你们班上的蓝田，作文写得那么好，说不定，经过努力，他也能成为作家！”
老实说，彭老师那次对蓝田的表扬令他印象深刻，也是蓝田从心里欢迎彭老师的原因之一。然而，想不到，彭老师现在这样来批评，蓝田当然无法接受，即便是真的错了！
你说我不行，我就偏要行，明知山有虎，偏向虎山行！就这样，蓝田对彭老师产生了巨大的逆反心理。
蓝田的各科成绩在全面下滑，当然，这与彭老师没有任何关系，只因为他整个心思都放在了作家梦上。
其实，蓝田也深知，在这落后的山区，升学几乎是唯一出路！哪怕这条路竟争激烈，但拼着老命，都得去挤，考大学，百里挑一，连考高中中专，都要几十里挑一。
事实上，蓝田的认识也对，就后来他们那届毕业时，就考了一个高中中专。
蓝田的天资不好，命运似乎也不行，初中时考高中那份艰难就已明白。明知这条路竟争无望，放弃它，选择另一条路往前走，或许选择也是正确的，也或许，这些都不应该成为他放弃学业的理由！