69. 明天的太阳更加灿烂 有效学习评价 - 一树繁花 - 八点半下班

69. 明天的太阳更加灿烂 有效学习评价 - 一树繁花 - 八点半下班

69.明天的太阳更加灿烂（有效学习评价浅述）

若晨：什么是有效学习评价？

瑾瑜：要回答这个问题，首先要明确为什么要学习。

若晨：不同的人可能有不同的回答，但也有一些共性。

瑾瑜：共在何处？

若晨：学问是穷人的财富，富人的荣耀，青年的帮助，老年的支持和安慰。（Learningiswealth,tothepoor,anhonortotherich,anaidtotheyoung,asupportandcomforttotheaged.）

瑾瑜：明确了目的，就有了方向。剩下的就是要考虑高效。

若晨：从哪几个方面考虑呢？

瑾瑜：粗略地考虑有以下几个方面。首先是，你学到了什么，是以什么样的方式学到的，是轻松地学习，还是学得比较辛苦。

若晨：学习的第一目的是要获得知识。

瑾瑜：其次是要获得能力。通过阅读培养思考能力，通过写作培养创新能力，通过填空，培养想象能力，通过改错，培养观察能力。等等等等，不一而足。

若晨：这是学习的两个重要目的。无论是升学还是干工作，都是必不可少的。

瑾瑜：有了这两点还远远不够。